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Conférence Forum Val de Loire Paris 1999 par le Docteur Erick Dietrich
Article paru dans "les cahiers de sexologie clinique" en 2001
Le terme de pédophilie ne me semble pas adapté car en effet, étymologiquement, il signifie "qui aime les enfants".
Conserver ce terme, me semble dangereux pour les dérapages que cela pourrait entraîner dans un sens ou dans l'autre, mais surtout, on veut nous entraîner à faire des confusions entre films pornographiques et films utilisant des enfants, entre perversion et libertinage, entre pédophilie et agresseurs sexuels, en détournant l'attention sur des boucs émissaires. Il apparaît que certains tentent de créer des "événements", de nouveaux "mots", de "nouvelles idéologies" pour endormir l'opinion publique à grands coups de théâtre médiatique et ce dans le seul but de camoufler la corruption des élites politiques et religieuses. Ces techniques d'enfumage sont parfaitement au point. Le terme de pédophilie est trop réducteur et ne permet pas de mettre les bons mots, pédérastie serait plus appropriée (eraste = amant en grec), donc pédérastie sous-tend : "qui met l'enfant en position d'amant", mais cela ne veut toujours pas dire qu'il y a eu passage à l'acte. Le terme de pédoclastie et d'agresseur sexuel me semble le plus approprié.
L'agresseur sexuel ne présente pas en général de pathologie névrotique, car le névrosé a un système de culpabilisation très important qui l'empêche le plus souvent de transgresser. On va retrouver chez l'agresseur sexuel un noyau psychotique plus ou moins important. Cette faille psychotique permet de comprendre l'immaturité, les traits paranoïdes souvent retrouvés et les blessures narcissiques. Les agresseurs sont souvent plus immatures que pervers, mais ils peuvent atteindre un certain degré de maturité et alors développer une structure perverse qui cache les traits de personnalité décrits ci-dessus.
Ainsi : Il faut à la fois tenter d'établir un diagnostic clinique (psychosomatologique) qui nous permette de situer, au jour de l'établissement de ce diagnostic, où en est le sujet dans sa psychopathologie. Mais il faudra aussi prendre en compte l'historialité pour comprendre et mieux appréhender les imagos et les modèles à partir desquels le sujet s'est construit. Il faudra aussi avoir une connaissance la plus précise possible de la vie sexuelle du sujet et de ses fantasmes sexuels, surtout ceux auxquels il peut avoir accès lors des conduites auto-érotiques. Plus particulièrement, le clinicien devra découvrir les liens entre les fantasmes et le passé du sujet. " Dis-moi à quoi tu penses quand tu te masturbes, je te dirais qui tu es" (Dr Coutanceau). L'immaturité psychoaffective est toujours très présente tant sur le plan cognitivo-comportemental que sur le plan psychologique. Dans l'égocentrisme, l'agresseur n'est pas capable de se représenter l'autre en tant que sujet, il est un objet au service de sa pulsion. On parlera plus de traits mégalomaniaques quand l'agresseur a une représentation de l'autre en tant que "sujet refusant", il sait mais ne tient pas compte de ce refus car il ne peut, de par son immaturité accepter la frustration. En fonction de son degré de maturité et de sa construction perverse, le sujet se situera de différentes façons : - soit il contrôle l'objet dans la première phase : l'agression physique... destruction, la menace, comme préalable à l'agression - soit il contrôle l'objet dans la deuxième phase : plus vers le contrôle et il utilisera diverses formes plus ou moins élaborées de menaces ou de pressions le plus souvent psychologiques et surtout la manipulation. La séduction est un des modes opératoires les plus utilisés dans les manipulations perverses. On retrouvera toujours une "altérité de l'autre" qui devient objet. La déresponsabilisation est très présente et voir même utilisée sur un mode manipulatoire. Le sujet pervers immature se sent persécuter par l'autre, on retrouve des traits paranoïdes. Ainsi, il se déresponsabilise et attribue à l'autre "la faute" qui est à l'origine de son passage à l'acte. L'autre est toujours responsable et à la limite va être défini par l'agresseur comme son persécuteur, persécution qui entraînera des comportements rageurs et de vengeance. Exemple : Chez un homme immature : "elle m'excite cette salope..." NON... "La salope" est dans son mode d'être (féminine, voir sexy ou érotique), mais le sujet va se sentir persécuter par les désirs que crée en lui "LA SALOPE", ainsi il va la violer... et dira : elle l'a bien cherché... elle l'a bien mérité... ! Mais le problème c'est que la salope va renvoyer les autres à la même chose, s'ils sont immatures et dans les problèmes de pédophilies, l'histoire qui se juge risque de renvoyer les différents protagonistes à leurs propres fantasmes, à leurs peurs et à leur propre immaturité. Que fait l'homme mâture... il prend conscience que cette excitation sexuelle lui appartient et que c'est SON PROBLEME !
Sur un plan criminologique : Le fait d'avoir été un enfant battu, incesté ou abusé sous quelques formes que ce soit ne peut pas autoriser l'émergence d'une violence dirigée contre autrui, car on laisserait alors l'agresseur s'autoriser à se faire justice par la voie de la vengeance et de plus la légitimer. Ainsi, il convient de ne pas accepter qu'il ait agit inconsciemment, mais lui faire prendre conscience de SA responsabilité. Ainsi, tant pour l'équipe judiciaire, que pour les avocats ou l'équipe thérapeutique, il est indispensable de comprendre qu'il ne faut pas, sous prétexte d'une lecture psychopathologique de type psychanalytique, permettre à l'agresseur ou pervers de légitimer sa conduite par l'utilisation perverse que pourrait faire le sujet des concepts psychanalytiques. Mais surtout, dans cette approche criminologique, voir même victimologique : Il faut comprendre le pourquoi et le comment de ce passage à l'acte au niveau psychologique mais aussi dans la réalité spatio-temporelle. Ainsi, il faut arriver à aider le sujet à décrypter son acting, ce qu'il en a vécu, ce que cela lui a apporté, s'il a le sentiment d'avoir transgressé et s'il a conscience que cet acte est répréhensible au niveau de la loi. Il nous faut évaluer les situations à risque et repérer le mode opératoire surtout quand il y a des récidives ou des risques de récidives. Dans une compréhension criminologique, il convient d'évaluer les risques de récidives, la dangerosité, tout en sachant que la rencontre avec "LA LOI" est un élément à prendre en compte. La punition, ainsi que la réparation du préjudice causé, comme nous le verrons plus loin, qui n'est pas toujours destiné à "faire souffrir", est une nécessité tant pour l'agresseur que pour la ou les victimes.
L'agresseur face à son passage à l'acte va : 1/ soit le reconnaître totalement 2/ soit le reconnaître partiellement avec plus ou moins de déni ou de déresponsabilisation 3/ soit le reconnaître indirectement (si l'autre le dit c'est que cela doit être vrai, "ah ben oui si vous le dites...") 4/ soit utiliser la négation banalisante : ce n'est pas moi... suivi d'une argumentation plus ou moins réagencée 5/ soit il utilisera un discours de type "pervers" ou "paranoïde" pour ne pas reconnaître la faute voir l'attribuer à autrui. Ors, comme vous avez pu le constater : - Pour la victime, pour qu'elle puisse entendre et se soigner, il faut que l'autre reconnaisse "la faute" et pas qu'en matière de pédophilie, - Pour l'agresseur, le fait de reconnaître sa faute lui permettra de se responsabiliser par rapport à ce qu'il a fait, ainsi il pourra mieux accepter "la punition judiciaire" et ce qui nous paraît à nous thérapeutes tout aussi indispensable, la mise en place "d'une aide ou d'un suivi thérapeutique". La responsabilité permet de ne plus se trouver pris dans l'obligation de soins qui peut mener à de nombreux échecs.
Portraits des abuseurs sexuels
Jacques Poujol, Psychothérapeute,
Conseiller conjugal
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